Criando e descobrindo: a simetria através da Arte
Educação
No dia 09 de setembro, os educandos do 4º ano 1 do Colégio Coração de Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, participaram de uma proposta interdisciplinar envolvendo os Componentes Curriculares de Matemática e Arte, dedicada ao estudo do conceito de simetria e seus eixos.
Ao longo da atividade, os educandos exploraram a simetria de maneira prática e criativa, percebendo como uma figura pode apresentar partes correspondentes em relação a um eixo. A proposta possibilitou relacionar os conhecimentos matemáticos à expressão artística, tornando a aprendizagem mais significativa.
Como parte da experiência, os educandos realizaram a criação de obras artísticas a partir da dobra da folha. Ao dobrar o papel, puderam observar e explorar o eixo de simetria, utilizando a marca deixada pela dobra como referência para a composição de suas produções.
A atividade estimulou a criatividade, a percepção visual, a coordenação motora e a compreensão de conceitos matemáticos por meio da experimentação e da produção artística. Dessa forma, os educandos puderam reconhecer a presença da simetria na arte e compreender seus eixos de forma concreta e significativa.
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