Os educandos do 4º ano 1 e 2 do Colégio Mater Amabilis, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, ao trabalharem o surgimento dos seres humanos e as primeiras formas de comunicação, tiveram a experiência de realizar pinturas com tintas naturais, representando a arte rupestre.

Nas aulas do Componente Curricular de História, os educandos estudaram como surgiram os primeiros seres humanos e aprofundaram seus conhecimentos, por meio de textos e vídeos, sobre o desenvolvimento da humanidade. Também conheceram onde foram encontrados os primeiros vestígios humanos e como, a partir disso, os grupos começaram a se organizar em famílias e a desenvolver atividades cotidianas. Durante os estudos, puderam compreender como nossos antepassados viviam naquela época, quais foram suas primeiras ferramentas e quais recursos eram necessários para a sobrevivência, como instrumentos de defesa, caça e o domínio do fogo.

Além desses temas, os educandos também exploraram as primeiras formas de comunicação entre os seres humanos. Antes da linguagem escrita, a comunicação acontecia por meio de gestos, posturas, sons, gritos e expressões faciais. Outro importante registro de comunicação desse período foram as pinturas feitas com corantes naturais nas paredes de cavernas ou grutas, conhecidas como arte rupestre.

Após esses estudos em Sala de Aula, os educandos foram desafiados a realizar uma atividade prática na Unidade Educacional. Utilizando elementos naturais escolhidos e trazidos por eles, puderam produzir suas próprias tintas naturais, além de utilizar materiais como carvão, folhas, gravetos e pedras.

A atividade foi desenvolvida para que os educandos pudessem vivenciar como nossos antepassados se comunicavam e perceber como diferentes recursos podem ser utilizados para realizar registros. Durante a proposta, foram desafiados a criar representações semelhantes às realizadas pelos povos antigos, registrando grupos familiares, animais e atividades que costumavam fazer em seu cotidiano.

Além de proporcionar essa experiência histórica, a atividade também contribuiu para o desenvolvimento de habilidades manuais e de importantes aspectos do Componente Curricular de Arte, possibilitando a realização de um trabalho interdisciplinar entre as áreas do conhecimento.