Educandos do Ensino Médio do Colégio Sagrado Coração de Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação em Ponta Grossa/PR, no Componente Curricular de Cultura Religiosa, participaram do projeto “Ensinamentos da Bem-Aventurada Clélia Merloni”. A atividade aconteceu em diferentes espaços pedagógicos, como a Biblioteca e o Laboratório de Tecnologias e teve como objetivo proporcionar um momento de leitura, reflexão e criação artística no ambiente virtual do Minecraft Education.

O objetivo principal da atividade foi aprofundar os conhecimentos sobre a vida e os ensinamentos da Bem-Aventurada Clélia Merloni, incentivando a formação do caráter e o desenvolvimento de virtudes por meio da leitura crítica. O projeto foi desenvolvido em quatro etapas principais: leitura individual dos textos selecionados, produção de resumos e reflexões, discussão em grupo e, por fim, construção de monumentos simbólicos no jogo Minecraft Education. 

Todos os educandos do Ensino Médio foram presenteados com uma cópia do livro “Ela me disse – Cartas da Madre Clélia Merloni”, utilizado como base para os estudos e reflexões. A metodologia aplicada combinou leitura silenciosa, escrita reflexiva e trabalho colaborativo com uso de tecnologia digital. 

Na proposta pedagógica do SAGRADO – Rede de Educação, a gamificação é uma forma de aprendizagem ativa, que potencializa o engajamento dos educandos, estimula a criatividade e fortalece o trabalho em equipe.

A atividade contribuiu significativamente para o aprendizado, promovendo habilidades como interpretação de texto, expressão escrita, empatia, cooperação e criatividade. Ao refletirem sobre temas como virtude, perdão, amor ao próximo e autoconhecimento, os educandos puderam relacionar os ensinamentos de Madre Clélia com a realidade e desafios pessoais. A ação foi importante para fortalecer valores humanos e cristãos, além de estimular o protagonismo e o pensamento crítico.

Entre os resultados obtidos, destacam-se a qualidade das reflexões produzidas, a diversidade criativa dos monumentos virtuais e o envolvimento dos grupos durante todas as etapas do projeto. Os monumentos construídos no Minecraft Education mostraram-se representações simbólicas ricas e sensíveis dos ensinamentos da Bem-Aventurada Clélia Merloni. O projeto evidenciou o amadurecimento dos educandos, tanto no campo acadêmico quanto no pessoal, e reafirmou a importância de integrar fé, conhecimento e tecnologia no processo de ensino-aprendizagem.