Educandos têm alto desempenho em redação

Educandos têm alto desempenho em redação

Forte nos Resultados

13 de Junho de 2024

“Escrever é a maneira mais profunda de ler a vida”. Nas sábias palavras de Franz Kafka fica evidente que a escrita enriquece a formação humana, expande horizontes e aumenta a compreensão de mundo. Por essa razão, considerando a missão educacional, o Colégio Coração de Jesus de Nova Esperança/PR, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, em parceria com a equipe da Editora FTD, proporcionou a realização do primeiro Simulado ENEM Integrado de 2024, nas dependências da Unidade Educacional, para todos os educandos do Ensino Médio. O simulado aplicado em instituições em diversas regiões do país é excelente para diagnosticar o aprendizado, de modo a permitir melhorias em amplo aspecto.

Sem dúvida, foi uma notícia gratificante constatar as notas obtidas, dentre as quais três notas mil e outras tantas alcançando uma margem maior que 800 pontos – inclusive, educandos da 1ª série, em seu primeiro simulado. As habilidades refletiram um profundo entendimento dos temas abordados e uma excepcional concepção do papel social por eles exercido. Além de demonstrar domínio na articulação dos pensamentos, concretizando-os em uma escrita autônoma e com muita personalidade. Certamente, esse resultado evidencia a importância do esforço contínuo no aprimoramento das competências linguísticas.

Cabe ressaltar que a Unidade Educacional se dedica a proporcionar aos educandos o acesso a ferramentas que possibilitam a constante evolução na escrita, especialmente no Componente Curricular de Língua Portuguesa. Essa iniciativa conta com o apoio da Gestão Educacional, dos Serviços Pedagógicos e dos demais Educadores de outros Componentes Curriculares. Nesse sentido, a conquista dos educandos serve de inspiração e reforça a relevância de um ensino de qualidade e de um ambiente estimulante para o desenvolvimento acadêmico. Consequentemente, como brilhantemente destacou Kafka, contribui para a formação de cidadãos conscientes, aptos a ler as necessidades sociais e descrevê-las.

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Matéria por Lilian Vieira - Educadora