Unidades Educacionais celebram Corpus Christi com fé, arte e solidariedade
Pastoral Escolar
A Solenidade de Corpus Christi é um momento profundo de manifestação pública da nossa fé e de amor à Eucaristia, o coração vivo da Igreja. Neste ano, as Unidades Educacionais do SAGRADO – Rede de Educação vivenciaram essa celebração de forma muito intensa, unindo criatividade, oração e gestos concretos de amor ao próximo.
Diversas Unidades Educacionais prepararam os tradicionais tapetes de Corpus Christi e promoveram momentos de adoração eucarística. Isso oportunizou a vivência da fé e a aplicação de conceitos de simetria, escala, formas geométricas, teoria das cores e texturas ao planejarem e executarem os desenhos. Outras Unidades Educacionais participaram da confecção dos tapetes em suas comunidades locais. É o caso, por exemplo, da Escola de Educação Básica São Domingos (Torres/RS) que, por meio de uma ação conjunta do Serviço de Pastoral Escolar e do Componente Curricular Projeto de Vida, produziu os tapetes com agasalhos arrecadados em uma campanha solidária; esses donativos foram destinados à Pastoral Paroquial de Ação Social. Outro exemplo é a união de esforços das Unidades Educacionais de Curitiba/PR que, por meio da Pastoral Juvenil Cleliana (PJC), se uniram à Arquidiocese na celebração de seu centenário e participaram da confecção dos tapetes de serragem. Nesses dois casos, os educandos viveram sua fé inseridos em suas Igrejas locais e exercitaram a colaboração e o trabalho em equipe, dialogando, dividindo tarefas, respeitando o espaço e o tempo do outro e negociando decisões para que o desenho final fosse harmônico.
Toda essa dedicação reflete nosso empenho educativo e nossa profunda devoção à Eucaristia, que se conecta diretamente à espiritualidade do Sagrado Coração de Jesus. Ao adorarmos a Cristo no altar e nas ruas, passamos as horas mais belas de nossas vidas (conforme destaca a Bem-Aventurada Clélia Merloni) e renovamos o compromisso de pulsar em sintonia com o seu Coração transbordante de amor e compaixão.