Nos últimos meses, a turma do 4º ano 1 do Colégio Imaculada Conceição, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, mergulhou em uma fascinante jornada pelo tempo com o Projeto "Passos da Evolução", parte do Componente Curricular de História. O Projeto envolveu uma série de atividades práticas que despertaram o interesse e a criatividade dos educandos ao explorar as diferentes fases da evolução humana.

Uma das atividades mais envolventes foi a criação de desenhos dos Homo Sapiens com os rostos das próprias crianças. Cada educando teve a oportunidade de se ver como um membro dessa importante espécie, conectando-se de maneira pessoal e lúdica com seus antepassados. Esses desenhos foram expostos na Sala de Aula, formando uma linha do tempo visual e colorida.

Para entender a importância dos fósseis na reconstrução da história da humanidade, os educandos participaram da simulação de um sítio arqueológico. Em um espaço montado no Laboratório Científico, eles "escavaram" réplicas de fósseis feitos de gesso e argila, aprendendo sobre técnicas de escavação e catalogação utilizadas por arqueólogos. Além disso, puderam criar um fóssil que esteve em exposição na culminância do Projeto.

Os educandos também exploraram os instrumentos da Pré-História, criando réplicas de ferramentas como machados, lanças e raspadores. Utilizando argila, pedras e galhos, eles puderam compreender a engenhosidade dos ancestrais ao desenvolverem instrumentos que facilitavam a caça e a sobrevivência.

Para representar as características do período neolítico, os educandos utilizaram plásticos de Zip Lock contendo uma lanterna feita de papel branco para mostrar os grandes desenvolvimentos ocorridos naquele período, como a agricultura e a criação de animais. Essa atividade ajudou a visualizar a mudança no estilo de vida e na organização social das primeiras comunidades agrícolas.

Um dos momentos mais significativos do Projeto foi a criação de placas de argila com escritas. Inspirados pelos sistemas de escrita antigos, como os hieróglifos egípcios e a escrita cuneiforme dos sumérios, os educandos inscreveram símbolos e pequenas mensagens nas placas de argila. Essa atividade permitiu uma compreensão tangível da evolução da comunicação escrita ao longo dos séculos.

Para finalizar o Projeto, cada educando decorou potes de vidro com pinturas que retratavam cenas da vida pré-histórica, como a caça, a colheita e a vida em comunidade. Todas essas atividades foram exibidas em uma exposição aberta à Comunidade Educacional, encerrando o Projeto com chave de ouro.

"Passos da Evolução" foi um sucesso, proporcionando aos educandos uma rica experiência educacional que combinou história, arte e muita criatividade. O Projeto não apenas aprofundou o conhecimento histórico, mas também incentivou habilidades como a pesquisa, a colaboração e a expressão artística.