Os educandos do 4º ano 1 e 2 do Colégio Mater Amabilis, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, vivenciaram uma experiência enriquecedora de cidadania ao visitarem a sede do Poder Público de Nova Araçá. A atividade teve como objetivo levar para além da teoria os conhecimentos estudados em Sala de Aula, possibilitando aos educandos compreender, na prática, o funcionamento da organização político-administrativa do município e a atuação dos Três Poderes.

Durante o roteiro, as turmas conheceram diferentes setores da Prefeitura Municipal de Nova Araçá e foram recebidas no Gabinete do Prefeito. Em um momento de grande interação, o Prefeito respondeu a um questionário elaborado pelos próprios educandos. Ele explicou a rotina do cargo, os desafios da administração pública e destacou a importância dos conteúdos que os educandos estão estudando na Unidade Educacional sobre as atribuições do Poder Executivo.

Na sequência, os educandos visitaram a Câmara de Vereadores. Recebidos pelos parlamentares, conheceram o plenário e compreenderam o papel desempenhado pelo Poder Legislativo no município. Os vereadores explicaram a importância do trabalho legislativo para a comunidade, apresentando como são elaboradas as leis e de que forma fiscalizam as ações do Poder Executivo em benefício do desenvolvimento da cidade.

A visita foi encerrada com a certeza de que experiências como essa contribuem significativamente para a formação cidadã dos educandos, tornando a aprendizagem mais concreta, significativa e participativa.

Aulas práticas realizadas fora do ambiente educacional, como esta, são fundamentais para que os educandos compreendam o funcionamento da sociedade e desenvolvam o pensamento crítico. Ao relacionar os conteúdos estudados em Sala de Aula com a observação direta da realidade, o conhecimento deixa de ser abstrato e passa a fazer sentido em seu cotidiano. Essa metodologia ativa desperta a curiosidade, fortalece a aprendizagem sobre a organização social e incentiva, desde a infância, o senso de pertencimento, a participação e a responsabilidade cidadã.

Como afirmava o filósofo e pedagogo John Dewey: "A educação não é uma preparação para a vida; a educação é a própria vida." Assim, proporcionar experiências concretas e significativas é um dos caminhos mais eficazes para formar cidadãos conscientes, participativos e preparados para contribuir positivamente com a sociedade.