Conexão com a natureza, ciência e muita descoberta!
Educação
Os educandos do 4º ano 1 e do 4º ano 2 do Colégio Mater Amabilis, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, realizaram uma enriquecedora Aula de Campo no município de Passo Fundo. A atividade teve como principal objetivo integrar a teoria estudada em Sala de Aula às experiências práticas e interativas, ampliando o repertório cultural, histórico e científico dos educandos por meio de visitas a diferentes espaços educativos da região.
O roteiro de aprendizado começou com uma parada no Primaves (Criadouro Conservacionista), onde os educandos puderam ter contato direto com a fauna e compreender a importância da preservação ambiental e da proteção das espécies. O local funciona como um refúgio seguro para mais de 500 animais, entre aves, primatas, felinos e répteis. Esses animais chegam ao centro após serem resgatados de situações de maus-tratos, tráfico de animais, atropelamentos ou posse ilegal, recebendo cuidados especializados, pois muitos não têm mais condições de retornar à natureza.
Em seguida, o grupo seguiu para o Passo Fundo Shopping para conferir de perto a exposição internacional “Gigantes Jurássicos”. No local, os educandos ficaram fascinados com as réplicas de dinossauros em tamanho real, que se movimentavam e emitiam sons, proporcionando uma verdadeira viagem no tempo até a Era Mesozoica.
Para fechar o dia com chave de ouro, os educandos visitaram o Museu de Zoologia da Universidade de Passo Fundo (MUZAR), localizado no campus da UPF. No museu, exploraram o vasto acervo de animais e fósseis, aprofundando seus conhecimentos sobre a biodiversidade regional e a evolução das espécies. O espaço conta com mais de 30 mil peças catalogadas, distribuídas entre as coleções de zoologia, que incluem animais taxidermizados; botânica, com um herbário de milhares de plantas desidratadas; geologia, com rochas e minerais; e paleontologia, com fósseis.
A Aula de Campo consolidou-se como uma experiência inesquecível e de grande impacto pedagógico para as duas turmas do 4º ano. Por meio de vivências que integraram ciência, preservação ambiental e conhecimento sobre os ecossistemas, os educandos retornaram à Unidade Educacional com uma bagagem repleta de novos aprendizados, despertando ainda mais a curiosidade científica e o espírito de cooperação entre os colegas.
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