Durante o mês de março, os educandos do 4º ano 1 e 2 do Colégio Mater Amabilis, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, protagonizaram uma jornada de aprendizado prático ao explorarem conceitos fundamentais sobre misturas. Com o objetivo de compreender como o Componente Curricular de Ciências se manifesta no cotidiano, as turmas realizaram uma série de experimentos focados em misturas homogêneas e heterogêneas, densidade e magnetismo.

Um diferencial dessa atividade foi a organização realizada com o auxílio das famílias, que apoiaram os educandos na preparação dos materiais e na estruturação das experiências. O projeto culminou em uma apresentação para os colegas, momento em que os educandos puderam explicar, na prática, métodos de separação como catação, peneiração, filtração e separação magnética.

Essa metodologia investigativa permitiu que os educandos não apenas visualizassem os fenômenos, mas também desenvolvessem o pensamento crítico ao compartilhar suas descobertas com os demais. Além do conteúdo específico do Componente Curricular de Ciências, a atividade também trabalhou competências essenciais, como a oratória, a autonomia na organização dos materiais e a capacidade de síntese ao explicarem conceitos complexos para o grande grupo.

A atividade reforça o compromisso do Colégio Mater Amabilis com uma formação que vai além da teoria. Como afirmou o psicólogo e pedagogo Jean Piaget, “o principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas, e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram”. Ao incentivar o protagonismo dos educandos, a Unidade Educacional coloca em prática esse ideal, estimulando a inovação e a descoberta desde o Ensino Fundamental - Anos Iniciais.