Educandos da 1ª série do Ensino Médio investigam o ciclo da erva-mate no Paraná

Educação

30 de Outubro de 2026
Educandos da 1ª série do Ensino Médio investigam o ciclo da erva-mate no Paraná

Os educandos da 1ª série do Colégio Sagrado Coração de Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, em Curitiba/PR, desenvolveram uma exposição sobre o ciclo da erva-mate no Paraná, explorando sua relevância histórica, econômica e social. A atividade foi realizada no Componente Curricular do Itinerário Formativo de História, sob a orientação do educador Denilton Azevedo.

Durante a proposta, os educandos investigaram como a produção e a comercialização da erva-mate marcaram a história paranaense, especialmente entre o século XIX e as primeiras décadas do século XX. Nesse período, a atividade impulsionou o comércio, a industrialização, a geração de empregos e as relações comerciais com outros mercados, contribuindo para as transformações econômicas e sociais do estado.

A pesquisa também promoveu reflexões sobre as relações de trabalho, os diferentes sujeitos envolvidos nesse processo e as mudanças provocadas na sociedade paranaense. Ao conhecer esse importante ciclo econômico, os educandos puderam reconhecer a influência da erva-mate na construção da identidade e do patrimônio histórico e cultural do Paraná.

Além da aprendizagem dos conteúdos históricos, a elaboração da exposição favoreceu o desenvolvimento de habilidades como pesquisa, análise crítica de informações, argumentação, comunicação e trabalho colaborativo. Ao selecionar e compartilhar conhecimentos, os educandos assumiram um papel ativo na aprendizagem, exercitando a autonomia intelectual e a construção de interpretações fundamentadas.

Experiências como essa fortalecem a formação integral promovida pelo Colégio Sagrado Coração de Jesus, incentivando a curiosidade, o pensamento crítico e a compreensão das relações entre passado e presente. Dessa forma, o estudo da história contribui para que os educandos interpretem a realidade com mais profundidade e participem conscientemente da construção do futuro.

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Matéria por Alexsandro Silva - Serviço de Orientação Pedagógica