Nos dias 26 de janeiro a 6 de fevereiro, os educadores da Escola Social Clélia Merloni, Unidade Educacional do SAGRADO - Rede de Educação, participaram da Jornada Pedagógica. O período foi marcado por momentos significativos de formação, com foco em novas tecnologias, metodologias ativas e planejamento pedagógico.

Entre as atividades, destacam-se o aprofundamento dos Contextos Investigativos, conduzido por Luciana e Fabíola, Coordenadoras Pedagógicas da Rede; o Programa Emotivação, com vivência fundamentada no tema do perdão, orientada por Mariely, do Serviço de Orientação Educacional da Unidade; além de reflexões e partilhas promovidas, reforçando que educar para a paz e a esperança é um compromisso.

Outro destaque foi a formação realizada pela ZOOM Education for Life, parceira do SAGRADO – Rede de Educação, que integra práticas tecnológicas ao cotidiano escolar.

Com metodologia ativa, abordagem “mão na massa” e soluções alinhadas à Cultura Digital, a ZOOM apresenta ferramentas e processos que ampliam a autonomia intelectual, estimulam a criatividade e conectam o aprender ao fazer. O novo ciclo da parceria prevê trilhas mais avançadas, maior articulação com os Componentes Curriculares e acompanhamento sistemático das competências tecnológicas, oportunizando aos educandos a aplicação prática dos conteúdos desenvolvidos em sala.

O contato com a robótica e a programação fortalece habilidades cognitivas que impactam diretamente a aprendizagem da Matemática, como raciocínio lógico, organização de sequências, análise de padrões e resolução de problemas. Conceitos como sequência, repetição e lógica de comandos dialogam com expressões numéricas, equações e estratégias resolutivas, tornando o processo mais integrado, contextualizado e significativo.

Durante a Jornada, as educadoras vivenciaram experiências práticas que potencializaram conhecimento, criatividade e desenvolvimento de habilidades.

O SAGRADO – Rede de Educação reafirma, assim, seu compromisso com a formação integral dos educandos e consolida, em 2026, práticas pedagógicas que conectam conhecimento, tecnologia e protagonismo.