Educandos do 5º ano 1 transformam convivência escolar com ações de empatia e solução de conflitos
Educação
Desenvolver a empatia, o respeito e a capacidade de autorregulação emocional tem se tornado uma prioridade na Unidade Educacional. Com o objetivo de fortalecer a convivência saudável e promover ações de prevenção ao bullying e à exclusão, os educandos do 5º ano 1 da Escola Social Clélia Merloni, Unidade Educacional do SAGRADO - Rede de Educação, participaram ativamente da vivência pedagógica “Na nossa turma todo mundo tem lugar”.
A atividade teve início com dinâmicas de reflexão e a apresentação da estratégia de autorregulação “Pare, Respire, Pense e Escolha”. Na sequência, a turma foi organizada em equipes de cinco integrantes para enfrentar desafios práticos. Cada grupo recebeu situações-problema baseadas em dilemas presentes no cotidiano escolar, como piadas ofensivas, exclusão em jogos, fofocas e tratamento desigual.
Para a resolução dos casos, os educandos foram convidados a exercitar a escuta ativa, o diálogo, a empatia e a construção de consensos. Cada equipe registrou, em cartazes, as soluções encontradas e, posteriormente, apresentou suas propostas ao grupo.
Um dos momentos de destaque da ação ocorreu durante a mediação da educadora, que provocou os educandos a refletirem sobre a presença dessas situações no cotidiano da própria turma. De forma madura e sincera, reconheceram que atitudes de exclusão e desrespeito ainda podem ocorrer no ambiente escolar e compreenderam a importância de transformar as soluções propostas em compromissos coletivos de convivência.
Como resultado da vivência, a turma construiu um painel coletivo de compromissos, no qual cada educando registrou sua contribuição pessoal para tornar a Sala de Aula um espaço cada vez mais acolhedor, respeitoso e inclusivo.
A ação contribuiu para o desenvolvimento da autonomia, da liderança, da empatia e da autorregulação emocional, fortalecendo uma cultura de respeito mútuo, diálogo e valorização da diversidade. Dessa forma, a vivência reafirmou o compromisso da Unidade Educacional com a construção de um ambiente de aprendizagem no qual todos os educandos se sintam acolhidos, respeitados e pertencentes.
Galeria
