Os educandos dos 7ºs anos do Colégio Coração de Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, vivenciaram uma experiência marcante através do Projeto Café Literário, nas aulas do Componente Curricular de Matemática.

A proposta integrou diferentes áreas do conhecimento como gastronomia, literatura e cálculos — e desafiou os educandos a criarem receitas inspiradas em livros, filmes ou séries, aplicando, de forma prática e significativa, os conhecimentos sobre frações.

Trabalhando em equipe na Sala de Aula, os educandos adaptaram quantidades, dobraram ou dividiram ingredientes e organizaram a apresentação das receitas. Com isso, exercitaram a aplicação das frações de maneira concreta e contextualizada.

Para tornar a experiência ainda mais lúdica e envolvente, os educandos vieram caracterizados como personagens das obras escolhidas e recriaram suas receitas temáticas. A atividade foi planejada com intencionalidade pedagógica, valorizando a criatividade, a imersão no tema e a vivência de saberes de forma integrada.

Além de reforçarem os conhecimentos abordados nas aulas, os educandos desenvolveram habilidades como autonomia, cooperação e segurança no uso de medidas e proporções. A Matemática saiu do papel e ganhou sabor — tornando-se mais acessível, compreensível e conectada ao cotidiano.

A atividade demonstrou que o ensino da Matemática pode — e deve — dialogar com outras áreas do saber e com situações reais do dia a dia. Ao vivenciar o uso das frações em um contexto familiar como o preparo de receitas, os educandos não apenas consolidaram o conteúdo curricular, como também fortaleceram sua confiança e protagonismo no processo de aprendizagem.

O Projeto evidenciou que aprender pode ser uma experiência envolvente, significativa e verdadeiramente transformadora.