Os educandos do 4º ano do Colégio Sagrado Coração de Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação em Ponta Grossa/PR, realizaram um Workshop com as famílias para compartilhar as experiências vividas durante a Aula de Campo que aconteceu na cidade da Lapa, em julho. O evento também teve como objetivo apresentar os aprendizados sobre os tropeiros, figuras históricas importantes para o desenvolvimento do Paraná.

Durante o Workshop, os educandos expuseram seus aprendizados por meio da atividade de rotação por estações, o qual é um modelo de ensino híbrido que divide a turma em pequenos grupos que revezam por setores de conteúdo. Essa atividade oportunizou que a turma apresentasse as suas impressões e conhecimentos adquiridos ao visitarem a histórica cidade da Lapa. Eles exploraram pontos turísticos importantes, como o Museu dos Tropeiros e o Centro Histórico, onde puderam vivenciar um pouco da vida e cultura dos tropeiros.

As famílias puderam participar de cada estação verificando os resultados obtidos, bem como ouvindo os relatos entusiasmados dos educandos. Nesse projeto, foram desenvolvidas pesquisas sobre os tropeiros e a sua importância para o progresso econômico e cultural do nosso Estado. Os familiares visualizaram vídeos contendo fotos e informações do Centro Histórico da Lapa. Além disso, todos participaram de um jogo educativo de tabuleiro “A rota dos tropeiros”. 

O evento também contou com a participação especial da Educadora Doutora em História da Unidade Educacional, Letícia Almeida, que, antes da viagem à Lapa, esteve na Sala de Aula do 4º ano preparando os educandos com muitos conhecimentos sobre o Centro Histórico e o processo do tropeirismo. No Workshop, a presença da Educadora foi essencial, pois ela foi responsável por organizar o jogo sobre a rota dos tropeiros e, durante a atividade, compartilhou mais informações sobre o assunto abordado.

O Workshop encerrou com o sentimento de que toda a aprendizagem foi realmente muito significativa para todos os envolvidos e reforçou a importância do envolvimento dos familiares no processo de ensino.