Os educandos das turmas dos 4ºs anos da Escola Santa Teresinha do Menino Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO - Rede de Educação, participaram de uma atividade prática e envolvente para explorar o conceito de frações utilizando barras de chocolate como recurso principal. A proposta teve início com a observação e manipulação das barras, permitindo que cada educando analisasse sua composição, identificasse a quantidade total de pedaços e percebesse como a barra podia ser dividida em partes iguais. 

Esse primeiro momento facilitou a compreensão visual da ideia de fração como parte de um todo. Em seguida, os educandos passaram a registrar frações que representavam porções consumidas da barra, refletindo sobre diferentes quantidades e comparando frações como meio e um quarto. Através dessas descobertas, compreenderam que as frações são essenciais para expressar quantidades de maneira clara e precisa.

A atividade avançou para a representação gráfica, na qual cada educando desenhou sua barra de chocolate e coloriu porções específicas, como três oitavos e um quarto, utilizando cores diferentes. Essa etapa permitiu visualizar e comparar tamanhos de frações, além de estimular reflexões sobre qual parte representava maior quantidade.

Em outro momento, os educandos trabalharam com situações envolvendo sobras, calculando quanto restava da barra após consumir determinadas frações e entendendo como diferentes partes se complementam dentro do todo.

Por fim, relacionaram as frações a situações reais do cotidiano por meio de problemas práticos com barras de chocolate, bolos e divisões entre amigos, percebendo como esse conhecimento está presente em várias situações simples do dia a dia.

A proposta proporcionou uma aprendizagem significativa e concreta, aliando manipulação, raciocínio e visualização. As fotos registradas pelo Serviço de Comunicação mostram o envolvimento, a curiosidade e a dedicação dos educandos dos 4ºs anos durante toda a atividade.