A curiosidade tomou conta do Laboratório de Ciências durante uma vivência especial do Contraturno – Educação Infantil da Escola Santa Teresinha do Menino Jesus, Unidade Educacional do SAGRADO - Rede de Educação. Em uma proposta que uniu ciência, experimentação e criatividade, as crianças foram convidadas a participar da produção de slime, acompanhando de perto as transformações provocadas pela combinação dos diferentes ingredientes.

A atividade foi planejada para proporcionar uma experiência prática, na qual as crianças pudessem observar fenômenos, participar de cada etapa e perceber que a ciência também está presente em situações simples e divertidas do cotidiano. Com atenção e entusiasmo, elas acompanharam o processo desde o início, observando as mudanças de textura e consistência enquanto os ingredientes eram adicionados e misturados.

Ao longo da experiência, a participação das crianças foi essencial. Cada etapa foi realizada com cuidado, permitindo que elas acompanhassem a transformação da mistura e percebessem como pequenas alterações no processo poderiam modificar o resultado. A vivência também favoreceu a cooperação, já que as crianças compartilharam materiais, observaram as descobertas umas das outras e participaram juntas da construção da experiência.

Depois da preparação da base, a proposta ganhou uma nova dimensão. Com os slimes prontos, chegou o momento de explorar a criatividade e personalizar cada produção. As crianças puderam escolher cores, acrescentar elementos decorativos e experimentar diferentes texturas, criando produções com características próprias. 

Esse momento também possibilitou ampliar a experiência sensorial, permitindo que as crianças explorassem diferentes sensações por meio do toque e observassem como a textura da slime se comportava durante a manipulação. Assim, a atividade passou a envolver não apenas a investigação científica, mas também a expressão criativa e a exploração dos sentidos.

A vivência no Laboratório de Ciências mostrou às crianças que aprender pode acontecer por meio da experimentação e da descoberta. Ao colocar a mão na massa, elas puderam acompanhar um processo de transformação, levantar possibilidades, observar resultados e participar ativamente da construção do conhecimento.

Mais do que produzir slime, a proposta proporcionou uma experiência de investigação em que curiosidade e criatividade caminharam juntas. Entre misturas, descobertas, cores e diferentes texturas, as crianças perceberam que a ciência pode estar presente em experiências próximas, despertando perguntas e incentivando novos olhares para aquilo que acontece ao seu redor.

Dessa forma, o Laboratório de Ciências se transformou em um espaço de descobertas, onde cada criança pôde experimentar, criar e aprender de maneira significativa, tornando a experiência ainda mais divertida e cheia de possibilidades.